Mehmet Arif ÖZERBAŞ | Akmatali ALİMBEKOV | Erkan EFİLTİ | Yavuz Ercan GÜL | Kadiyan BOOBEKOVA

Article | 2022 | MANAS Journal of Social Studies (MJSS) - MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi11 ( 3 )

Bu araştırmada Kırgızistan’da uzaktan eğitime yönelik öğretmen tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Betimsel tarama modelindeki araştırmanın örnekleminde 3818 öğretmen bulunmaktadır. Çalışmanın verileri 2021-2022 eğitim öğretim yılında “Uzaktan Eğitim Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Ölçek, Uzaktan Eğitimin Avantajları ve Uzaktan Eğitimin Sınırlılıkları adlı iki faktörden oluşmaktadır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, t-testi ve ANOVA analizleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, araştırmaya katılan öğretmenler uzaktan eğitimin sınırlılıklarının, avantajlarına göre daha fazla olduğunu düşünmektedir. Katılımcıl . . .arın uzaktan eğitimin avantajları ile ilgili tutumları cinsiyete, kıdeme ve eğitim durumuna göre farklılaşmamakta; ancak branşa, kendine ait bilgisayar sahibi olma durumuna, internet bağlantısı sahibi olma durumuna, günlük internet kullanma süresine, uzaktan eğitim uygulamalarına katılma durumuna ve zorluk yaşama durumuna göre farklılaşmaktadır. Öğretmenlerin uzaktan eğitimin sınırlılıkları ile ilgili tutumları branşa, kıdeme, eğitim durumuna, kendine ait bilgisayar sahibi olma durumuna, internet bağlantısı sahibi olma durumuna, günlük internet kullanma süresine ve uzaktan eğitim uygulamalarına katılma durumuna göre farklılaşmamakta; cinsiyete ve zorluk yaşama durumuna göre farklılaşmaktadır. Enformatik öğretmenleri, Kendine ait bilgisayarı olan öğretmenler, internet bağlantısı sahibi olan öğretmenler, interneti günlük 5-10 saat kullanan öğretmenler, uzaktan eğitim uygulamalarına katılan öğretmenler ve uzaktan eğitim sürecinde zorluk yaşamayan öğretmenler uzaktan eğitimin avantajları konusunda daha olumlu tutuma sahiptir. Kadın öğretmenler ve uzaktan eğitim sürecinde zorluk yaşayan öğretmenler uzaktan eğitimin sınırlılıkları konusunda daha olumsuz tutuma sahiptirler. Yukarıdaki sonuçlar dikkate alındığında, öğretmenlere yönelik uzaktan eğitim sürecinde gerçekleştirilen etkinliklerin öğretmenlerin gelişimlerine yönelik olumlu etkilerinin de olduğu görülmektedir. Bundan dolayı uzaktan eğitim etkinliklerinin ve öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerini daha fazla kullanacakları ortamların oluşturulması önerilebilir More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2022 | Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice8 ( 12 )

Работа направлена на выявление особенностей гендерно-ролевой культуры в традиционном киргизском обществе как компонента национального воспитания, на основе этнографических и фольклорных материалов. Содержание воспитания молодежи в гендерно-ролевой культуре в киргизском обществе в рамках исследования анализируются на границе тематической значимости таких тем, как «Взаимодополнение супругов», «Трудолюбие, способность, критичность», «Продолжать род, становиться родителями», «Рождение детей от законного брака (никах)», «Родительская ролевая педагогическая функция», «Соблюдение традиционных норм супружеских отношений». В исследовании отм . . .ечается, что в киргизской культуре сопоставление гендерной идентичности мужчин и женщин с их социальными ролями считается серьезной социально-педагогической задачей. Супружеские отношения направлены на взаимодополнение, взаимопонимание. При этом они подчеркивали роль женщины как хранительницы очага и семьи в полоролевых отношениях. Основной стержень полоролевой культуры составляет готовность супругов к своим видам деятельности правильно и аккуратно выполнять свои родительские обязанности. Задача приобщения детей к образцам и нормам гендерно-ролевой культуры в обществе была предметом особой педагогической заботы, начиная с младенческого возраста, когда они еще ничего не понимают, до создания семьи More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2023 | Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice9 ( 3 )

В представленной статье на основе материалов эпоса «Манас» будут проанализированы народные понятия и термины, использовавшиеся в практике воспитания детей киргизского народа с древнейших времен. На основе анализа текстов эпоса реконструируются понятия традиционной мысли, связанные с такими вопросами, как цель и методы воспитания детей, идеалы личности, в форме фразеологизмов, афоризмов, императивов, эпитетов. Ключевые слова:  эпос; традиционное воспитание; народное воспитание; педагогическое воспитание . . . More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2023 | Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice9 ( 5 )

В представленной статье с опорой на фольклорные источники, исторические этнографические факты, были проанализированы такие социальные этические нормы, как прощение, милосердие, великодушие в кочевом киргизском обществе, которые являются одними из основных морально-этических норм. В исследовании особое внимание акцентируется на тот факт, что киргизы, не ущемляя культуру других народов, с толерантностью относятся к отдельным их особенностям, стремятся к скорейшему согласию, дружелюбному сосуществованию. Милосердие и великодушие также высоко ценились в частных межличностных отношениях. В кочевом обществе такие образцы межличностных отн . . .ошений передавались из уст в уста, из поколения в поколение, фиксировались в фольклорных произведениях и использовались в качестве ориентира в воспитании молодого поколения. Keywords: kyrgyz; nomadic society; education; mercy; generosit More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2023 | Mendel29 ( 2 )

Today, technology is changing quickly and apparently affects all parts of life. Compared to a few years ago, many things have changed, including thoughts, habits, social activities, and ways of life. Thus, this study determined the impact of virtual reality technologies as practice-oriented learning stimuli on the development of information competence and academic performance of future primary school teachers. One hundred eighteen students from the Pedagogy Faculty of the M. Utemisov West Kazakhstan University and 105 students from the Kyrgyz National University majoring in the same field were divided into two groups for the researc . . .h. Respondents in the experimental group took virtual reality courses, and their progress was evaluated by contrasting their grades before and after the programme. Based on the preliminary analysis of the student’s academic performance, it should be noted that most of them performed mediocrely. However, observations by tutors and teachers revealed that when classes were taught using virtual reality platforms such as EyeJack and CoSpaces Edu, students in the experimental group were more willing to participate in tasks and seminars. Furthermore, according to the results of Content Module 2, students in the experimental group performed significantly better than students in the control group in terms of their overall academic performance (p 4.187). The article’s practical significance comes from considering how virtual reality technologies might enhance Kazakhstan’s and Kyrgyzstan’s educational systems. Keyword: academic performance; information competence; practice-oriented learning; school teachers; virtual reality technologie More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2023 | Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice9 ( 12 )

Целью данного исследования является изучение мнений студентов старших курсов педагогического вуза о технологиях обучения. Для сбора данных использовалась форма полуструктурированного интервью, которая состояла из 4 вопросов. Большинство студентов не только не смогли четко определить, какие конкретные технологии они планируют использовать в своей будущей карьере, но также проявили поверхностное знание в области современных образовательных технологий. Проблемы и препятствия, с которыми сталкиваются студенты при интеграции технологий в педагогической практике, подчеркивают не только их неопытность, но и недостаток уверенности в собстве . . .нных навыках. Большинство студентов выражают нехватку готовности и призывают к дополнительной подготовке в области технологий, что свидетельствует о потребности в систематическом и структурированном обучении. Ключевые слова:студенты, технология, технология обучения, подготовка учителе More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2023 | Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice9 ( 12 )

В статье с опорой на труды ученых педагогов выявлены социально-культурные и научно-педагогические предпосылки приобщения будущих учителей к живым источникам народной педагогики. Описываются отдельные исторические подходы организации этнокультурного краеведения. Выделены теоретико-методологические и практико-ориентированные функции этнопедагогического краеведения. Описаны основные направления, содержание и методы организации поисковой, исследовательской, самообразоветельной деятельности студентов в процессе этнопедагогического краеведения в селах. Обобщен опыт и положительные результаты организации этнопедагогического краеведения на . . .педагогическом факультете Ошского государственного университета. На конкретных примерах показано как студенты расширяли и углубляли знания по народной педагогике, полученные в процессе изучения педагогических дисциплин. Многофункциональность этнопедагогического краеведения отражает интегративный характер этнопедагогико-краеведческих знаний. Делается вывод о том, что этнопедагогическое краеведение в перспективе может функционировать в качестве полноправного вида педагогической практики. Ключевые слова:этнокультура, этнопедагогика, краеведение, опыт, будущий учител More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2024 | Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice10 ( 1 )

В предлагаемой статье раскрываются понятия «Эр жигит», и «Эр алп» в качестве идеалов развития гендерной идентичности детей мужского пола, как общей ценности тюркоязычных народов. На основе сказаний «Коркут Ата Китеби» и эпоса «Манас» определены статус и характеристика мужских качеств в древних кыргызских и огузских обществах, определена система социализации и их воспитания. Данное исследование основано на методах и научных результатах ученых, в разные периоды занимавшихся изучением традиционной системы народного воспитания кыргызов. Применены генетические и смыслоцентрированные методы исследования истории народного воспитания. Ключе . . .вые слова: развитие, гендер, идентичность, мальчики, тюркские народ More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2017 | Gazi Akademik Bakış / Gazi Academic View11 ( 21 )

Bu araştırmanın amacı, bağımsız Türk devletleri, azınlık olarak yaşayan Türk toplumları ve özerk olarak yaşayan Türk toplumlarında yaşayan Türklerin, Türk Dünyası ve Türk Dünyası Birliğine ilişkin algıları ortaya koyabilmektir. Bu amaçla araştırma, betimsel tara­ma modeli ile desenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden olan ölçüt örnekleme ve kolay ulaşılabilir durum örneklemesi yöntemiyle seçilen 415 akad­emisyenden oluşmaktadır. Katılımcıların Türk Dünyasına ilişkin algılarını ölçmek için veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından geliştirilen açık ve kapalı uçlu sorulardan oluşan 20 madde . . .lik bir “Türk Dünyası Algı Anketi” kullanılmıştır. ‘Google Formlar’da çevrim içi form olarak hazırlanan anket formu, katılımcılara e-posta yoluyla gönderilmiştir. Elde edilen veriler, SPSS 20 paket programı aracılığıyla betimleyici istatistiksel analiz yöntemleriyle analiz edilerek frekans ve yüzde hesaplamaları yapılmıştır. Araştırma sonu­cunda katılımcıların Türk Dünyası kavramını “ortak Türk medeniyet kökeni” olarak; Türk Dünyası Vatandaşlığı kavramını ise “Türk Dünyası fertlerinin aynılıkları ve benzerliklerin­den yola çıkarak ortak paydada hareket edebilme bilinci” olarak algıladıkları ortaya çıkmıştır. Ayrıca kendilerini yakın hissettikleri bu iki kavramın uygulamaya dönük gerçekleştirilmesi gerektiğini düşünmektedirler. Katılımcıların çoğunluğu Türk Dünyası ile gurur duymakla birlikte, bu gururun kaynağı olarak tarihi ve kültürel unsurları kaynak göstermektedirler. Sonuç olarak, Türk Dünyasında insanların benzer algılara sahip oldukları ve Türk Birliğinin kurulmasının gerekli, önemli ve yararlı olacağı algısı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. The aim of this research is to reveal the perceptions of Turks about Turkish World and Turkish World Union living in independent Turkish states, Turkish societies living as minority and self-governed Turkish societies. For this purpose, descriptive scanning model was used in the research. The research group is composed of 415 academicians selected with Criterion Sampling and Convenience Sampling which are among the purposive sampling methods. "Turkish World Perception Questionnaire" including 20 open and closed-ended questions developed by the researchers in order to measure the perceptions of the participants about Turkish World Union was used as data collection. The questionnaire prepared in "Google Forms" was sent to the participants via e-mail. The obtained data were analyzed by descriptive statistical analysis methods via SPSS 20 package program and frequency and percentages were calculated. As a result of the research it has seen that the participants perceived Turkish World concept as "the root of common Turkish civilization"; Turkish World citizenship concept as "consciousness of being able to act in the common denominator based on the sameness and similarities of the Turkish World individuals". They also think that these two concepts that they feel close to, must be implemented for practical purposes. Although the majority of the participants proud of Turkish world, they indicated historical and cultural elements as the source of this pride. In conclusion, it has been seen that the people in the Turkish World have similar perceptions and they think that the establishment of the Turkish Union is necessary, important and useful More less

Akmatali ALİMBEKOV

Article | 2016 | Вестник науки и образования14 ( 2 )

В статье раскрыта сущность понятия идеала совершенной личности в кыргызской народной педагогике, а также выявлен нравственный потенциал и система гуманистических ценностей, содержащихся в этнокультурных традициях кыргызов.- Ключевые слова: воспитание, традиции, педагогическая культура, идеал, совершенная личность.

Akmatali ALİMBEKOV

Proceedings Paper | 2016 | Научная дискуссия: Вопросы педагогики и психологии46 ( 4-1 )

В статье проанализированы концептуальные взгляды ученых и деятелей культуры о функциях и месте пословицы в традиционной педагогической культуре тюркоязычных народов.

Akmatali ALİMBEKOV

Proceedings Paper | 2016 | Научная дискуссия: Вопросы педагогики и психологии46 ( 4-1 )

В статье проанализированы современное состояние развитие дидактической культуры преподавателя вуза, определены пути ее совершенствования. In article are analyzed modern condition development didactic culture of the teacher of the high school is determined way of its improvement.